来源时间为：2020-11-18
11月18日上午，市教育局在广电中心召开大力推进职业教育人才培养模式改革新闻发布会。芜湖市教育局副局长周自强以及职成科相关负责人出席发布会。
会上，周自强从强化文化育人功能、提升内涵质量建设、推进中高职衔接、提升专业建设水平、深化产教融合校企合作、提升师资队伍素质、探索职普融通模式等七个方面介绍了我市在大力推进职业职业教育人才培养模式方面所做的工作。
近年来，我市大力推进职业教育人才培养模式改革，加快推进职业教育高质量发展，增强职业教育服务产业转型升级能力，为经济社会发展提供技术技能人才支撑。我市逐年扩大中职升入专科、本科规模，为中职学生多样化、多路径成才搭建“立交桥”。推进中等职业学校积极与省属高职院校安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院，市属高职院校芜湖职业技术学院、安徽中医药高等专科学校开展3 2分段人才培养试点。2016年以来，我市共有近1500名中职毕业生被应用型本科院校录取。
在职业教育服务地方经济建设方面，我市围绕芜湖市机器人、航空、新能源汽车、现代农机等十大战略性新兴产业，汽车、电子电器、电线电缆、新材料四大支柱产业和婴幼儿早期教育、健康养老、养生旅游等现代服务业，设置、打造一批在全国、全省有较大影响的特色品牌专业。同时，深化产教融合校企合作，学校与企业联合招生、联办专业、共建课程，共同培养高素质技能人才。
新闻发布会通稿：大力推进职业教育人才培养模式改革
芜湖市根据新时代新要求，坚持一体化和多样化，推进纵向贯通、横向融通，大力推进职业教育人才培养模式改革，加快推进职业教育高质量发展，增强职业教育服务产业转型升级能力，为经济社会发展提供技术技能人才支撑。
我们重点做了7个方面的工作：
一是强化文化育人功能。坚持以人为本、德育为先，积极培育和践行社会主义核心价值观。突出职业特色，着力打造敬业、严谨、忠诚、创新的职业工匠精神，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，提升学生职业素养和人文素养。在刚刚结束的芜湖市职业教育活动周中，各中职学校以“人人出彩，技能强国”为主题，开展职业教育技能展示活动，展现中职学校师生风采；开展职业教育线上线下开放体验活动，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能；开展走进城乡、贴近群众的志愿服务活动，利用专业技能为社区居民提供健康护理、家用物品使用与保养、传统工艺、职业礼仪等服务，让人民群众感知职业教育服务现代美好生活。
2．提升内涵质量建设。实施产教融合、工学结合人才培养模式。更新办学理念、创新办学体制、改革教学模式和评价方法，将人才培养模式改革落实到课程改革、师资队伍建设、实习实训基地建设等方面。推进芜湖高级职业技术学校、芜湖电缆工业学校、芜湖机械工程学校等开展现代学徒制试点，全面提升职业教育内涵质量。每年举办全市中职学校技能大赛，推荐优秀选手参加省赛和国赛。2016年-2020年，我市中职学生在全省技能大赛中，共获312个奖项，其中一等奖38个、二等奖79个、三等奖195个，这些一等奖的学生都可优先被本科院校录取；在全国技能大赛中，获得中职组二等奖3个、三等奖9个，这些国赛获奖学生同样可以优先被本科院校录取。
3．推进中高职衔接。逐年扩大中职升入专科、本科规模，为中职学生多样化、多路径成才搭建“立交桥”。推进中等职业学校积极与省属高职院校安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院，市属高职院校芜湖职业技术学院、安徽中医药高等专科学校开展3 2分段人才培养试点。2016以来，我市共有近1500名中职毕业生被应用型本科院校录取。中职学生通过“3 2”转段升学、分类考试对口升学、普通高考等途径升入高校的比例占全日制毕业生数的70。
4．提升专业建设水平。提升职业教育服务能力，围绕芜湖市机器人、航空、软件等战略性新兴产业，汽车、电子、装备制造、电线电缆等支柱产业和婴幼儿早期教育、健康养老、养生旅游等现代服务业，设置专业，打造一批在全国、全省有较大影响的特色品牌专业。
5．深化产教融合校企合作。学校与企业联合招生、联办专业、共建课程，共同培养高素质技能人才。芜湖高级职业技术学校与北京广慧金通教育科技有限公司联办空乘专业，金通公司派驻管理团队和专业教学团队进入学校，从招生、教学、管理到就业全程深度参与。芜湖高级职业技术学校、芜湖商贸工业学校等，分别与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作创办汽车运用与维修专业，通过引进德国课程及国际职业资格认证，共同培养一批中国汽车产业所需的掌握汽车新技术、熟练专业技能、具有国际服务理念的高素质、高技能汽车行业人才。
6．提升师资队伍素质。根据时代发展新要求，进一步强化培养培训力度，促进教师知识结构和人员结构不断优化，着力培养一批职业教育杰出校长、教学名师和专业带头人。目前我市中职学校共有市级名校长工作室1个，名师工作室4个，名班主任工作室2个。继续完善专业教师引进制度，近两年来我市从天津职业技术师范大学等高校引进中职新教师20余人，鼓励支持行业企业管理人员、专业技术人员和能工巧匠到职业学校从教。
7．探索职普融通模式。以中等职业教育为重点，加快普及高中阶段教育。在义务教育阶段广泛增设劳技课、实践活动课，努力为义务教育学生提供职业体验服务。在有条件的小学、初中学校开展职业意识启蒙教育，通过特色高中、职普融通班等形式，增加职业技术教育内容，加强与普通高中课程的衔接和融通。开展初中生职业启蒙教育，编印《初中生生涯规划指导读本》。目前正在举办一年一度的“职业体验日”活动，市区60所初中学校，约12000名初三学生，走进中职学校体验职业文化。
