来源时间为：2018-10-22
10月20日，对于芜湖市聋哑职业学校历届师生来说，是一个让他们感动的重要日子。作为一所长期得到党和政府关心与帮助的学校，该校承载并实现了许多孩子与家人的期盼。在70周年校庆的日子里，历届师生代表回到这所让他们感觉是“家”的地方，一同回忆温暖精彩的过去，一同感受硕果累累的今天，一同展望更加美好的明天。这一天不但吸引了众多师生，众多爱心单位与团体也到现场祝贺，共同感受他们为之付出爱心的学校是多么不平凡。
成果展区展示在校师生风采
当日一早，在芜湖市聋哑职业学校内，一片节日气氛。不大的操场上被布置成多个展示区，既有适能教育成果展示区，也有现场舞台秀，在校师生在不同的展区给大家展示这所学校的成果与风采。
作为一所以听力语言障碍孩子为服务对象的特殊学校，他们所关注的事情是多方面的，而最重要的是竭尽所能让走进这所学校的孩子有一个自立自强、美好的未来。因此学校的教育方式除了课堂文化课程外，动手实践的项目也特别多。当日，记者在一处软陶工艺展示区看到一盆“多肉植物”。实际上，这盆“多肉植物”除了摸起来没有植物的触感外，从外观看简直一模一样，特别是肉肉的“叶片”上渐变的颜色，惟妙惟肖。在场的老师告诉记者，这是参加学校软陶社团的在校生学习了不到一年的成果，“他们除了听力有障碍外，十分聪明，许多东西一学就会”。
在绘画、面点、飞叠杯等手工、才艺展示区，这些在老师眼中“小天使”一样的孩子再度让人眼前一亮。此外，该校的绘画、刻纸等学生作品一样精彩。除了展板、互动等展示外，听障孩子、“唐宝宝”、自闭症等在校生均走上舞台表演了舞蹈、课本剧等，他们的精彩表演也让嘉宾为之动容，“我们相信这些成果来之不易，既有孩子们不懈地努力，也凝结了老师们心血”。
除了在校师生的展示外，一些爱心单位也来到现场为该校70年校庆助力。其中就有“智伴”芜湖领创团队的志愿者，他们是一家具有社会责任感与爱心的单位，一直致力于“智予爱创予心”，期待在爱心道路上作出更大成绩，他们向该校赠送了13台“智伴”人工智能机器人，希望有助于该校的教学工作。在现场，爱心单位安徽中梦维家公司还订购了部分学生作品，鼓励学生创作更多更好的作品。
母校给予他们前进的动力
70年来，这里一批批具有听力等障碍的学生学成走向社会，他们自强自信不再彷徨无措，他们不再是社会的负担而是成为自食其力的劳动者。当日，回到母校参加校庆的既有已入耄耋之年的上世纪50年代毕业生，也有今年刚刚走出校门的年轻人，虽然素不相识，但是他们有一个共同的身份——他们是眼前的这所学校培养出来的学生，他们对这所学校都怀着一颗感恩之心。在现场，记者注意到，不少已步入老年的往届学生一眼就认出了当年的同窗、老师，大家拥抱在一起，用手语表达着心情，激动溢于言表。
有不少毕业生家长也来到现场，他们对这所学校也抱有同样深深的感激之情。有位家长告诉记者，有的学生在该校学习多年后参加高考，考进了北京的大学，毕业后留在北京从事设计工作，现在他们日子过得挺不错。来自通和汽车公司的嘉宾表示，他们单位有多位芜湖市聋哑职业学校毕业的孩子，现在已成了单位的技术骨干，“这些孩子知道感恩，知道把握机会，很聪明也很有责任感，我们企业欢迎这样的年轻人”。
该校负责人江芹女士也表示，有企业经常和学校联系，希望能吸收毕业生进入他们企业。她介绍，毕业生除了考入大学或进入企业外，还有不少自主创业也取得了成功。据她了解，近年来有位毕业生毕业后回到家乡，通过土地流转成了种粮大户，非常了不起。这些毕业生在与别人交流时也是深情赞誉母校，“是母校给予了他们前进的动力、自强自立的信心与勇气”。
创新与关爱收获累累硕果
据介绍，芜湖市聋哑职业学校建校于1948年，自1992年挂牌职业学校已有25年，2003年开办安徽省第一个职业中专，2011年开办学前康复班（除招收听力障碍，同时招收了智障、自闭征儿童），2014年响应国家特殊教育提升计划，招收了智障及自闭症学生职业高中班，解决了很多残疾孩子就学的难题，填补了这类孩子接受高中教育的空白，使残疾孩子都享有了十五年免费教育。学校现已形成“学前——小学——初中——职业中专（高中）”为一体的特殊教育办学格局。
据了解，根据残障差异，该校创立了不同的教学方式，对于听力障碍的学生注重职业技能、职业素养的教育，对于智障、自闭症的学生则重视生活技能教育和职业定向培养。该校在义务教育和高中教育中进行了课程改革，根据学生能力、爱好、特长选择课程、选择教师，走班课程实行动态管理，每学期进行课程设置和学生调整。70年来，该校作为芜湖市重要特教力量，通过创新与关爱取得一个又一个成果。
即使学生毕业后，该校依旧关注他们的走向，会不定期到毕业生所就读的大学、工作的企业等地进行走访，对于这些芜湖市聋哑职业学校走出去的孩子，他们一如既往地关心，直到他们在踏入社会的初航中抵御住风浪。
图为爱心企业赠送人工智能机器人。
