据芜湖新闻网-大江晚报消息，城市化进程加快，大量农村劳动力转移到城市中，随迁的流动儿童渐渐成为一个庞大群体，这些孩子在异地生活学习，因家庭教育、社会环境等多方面影响，其成长面临很多问题。3月12日，芜湖爱邻社会工作服务中心启动“暖心互助小课堂”服务项目，运用专业社工人才，为马塘小学40余名流动儿童提供关爱和帮助。
当日，“暖心互助小课堂”服务项目在马塘街道松元社区启动。爱邻社工服务中心负责人告诉记者，该社区是典型的拆迁安置社区，居民多以农村居民以及四川省流动人口为主，在前期对100名流动儿童及其家庭的走访调查中，他们发现这一群体的成长状况亟待关注，普遍存在的问题包括：孩子与父母交流少，因家长每天忙于生计，往往疏于关心孩子的生活、学习和情感世界。其次，文化课成绩落后，因受转学教材及父母辅导较少等因素影响，这一群体功课普遍存在偏科或较差的现象，导致学习落后、缺乏自信。再者，与外界沟通交流少，由于语言以及环境的变化，让一些孩子处于自卑状态，融入集体存在困难。此外，孩子课余活动单一，因家庭条件有限，他们少有机会参加课外活动或兴趣班，闲暇时间往往靠看电视和做家务打发，生活乏味单调。
“设立‘暖心互助小课堂’，是为流动儿童搭建学业知识辅导、开展课外活动的平台。”相关负责人介绍说，一方面，他们利用社区退休教师资源以及在校大学生，为3至5年级孩子进行文化课辅导；另一方面，通过形式丰富的课余活动，增强青少年对自我的认识，学会正确合理地表达情绪，建立良好的人际关系和协作能力，开展促进亲子关系的家庭活动，协助父母认识子女成长的特定和需要，了解及掌握与子女沟通的技巧。“小课堂”接下来将于每周六在松元社区开课。据介绍，此次招募的志愿者，均是安师大社工专业的学生，他们将运用专业所学，为孩子提供帮助。此外，为了确保志愿服务的质量，该项目还聘请了安师大社会工作专业教师担任督导。
“外来务工人员为芜湖的城市建设作出了贡献，其孩子随父母来到城市，有权享受市区少年儿童应享的权利，社会应给予更多关注。”市社工协会负责人表示，“暖心互助小课堂”是市民政局支持的项目，并通过福利彩票公益金予以资金扶持，为项目良好发展提供有力保障。
